Музыкальные инструменты
Музыкальные инструменты

press to zoom
Музыкальные инструменты
Музыкальные инструменты

press to zoom
Глюкофоны
Глюкофоны

press to zoom
Музыкальные инструменты
Музыкальные инструменты

press to zoom
1/5
О проекте "Музыкальная терапия для детей с аутизмом"
Проект "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" создан, чтобы помочь родителям детей с аутизмом и другими особенностями развития находить русскоязычных специалистов по всему миру. 
А также информировать об образовании в этой сфере родителей особых детей и специалистов (для этого нужно сделать подписку на рассылку)

Мы - два музыкальных терапевта: Каменева Наталья и Екатерина Урлина. Концепция нашего проекта выросла из желания помочь родителям особых детей найти специалиста в своем городе. И мы загорелись идеей создания Базы музыкальных терапевтов для детей с аутизмом.

Поэтому главной миссией нашего проекта мы считаем: сделать музыкальную терапию доступной для семей с детьми с особенностями развития по всей России через создание базы музыкальных терапевтов и обучение специалистов и родителей.

Мы планируем регулярно обновлять сайт, находить интересные и полезные для вас материалы по музыкальной терапии, с которыми Вы можете познакомиться в разделах нашего сайта. 

Подпишитесь на рассылку, чтобы получать новости о музыкальной терапии!

Информация отправлена. Спасибо!

Видео о музыкальной терапии для особых детей
Вебинар о проекте "Музыкальная терапия для детей с аутизмом"

Вебинар к празднованию Европейского дня музыкальной терапии, 15 ноября 2019


Ведущие:
Наталья Каменева - музыкальный терапевт, специалист DIRFloortime Высшего уровня (ICDL, США), профессиональный музыкант (Московская государственная консерватория)

Екатерина Урлина - музыкальный терапевт, психолог, специалист DIRFloortime (ICDL, США)

О проекте «Музыкальная терапия для детей с аутизмо": как появился, зачем он нужен.
www.autismmusictherapy.ru 

О занятиях с особыми детьми (не только с РАС, но и ТМНР, ДЦР, речевые нарушения)

Что  такое:
Неврологическая Музыкальная Терапия
DIR/Floortime https://www.facebook.com/groups/DIRFloortimeRUS/
Интеграция музыки и других реабилитационных занятий

О поддержке родителей
Поддержка в концепции Floortime
Психологическое консультирование

О поддержке специалистов
Супервизии - что это такое и зачем они нужны. 
У кого брать супервизию?
Запись на супервизии здесь: https://goo.gl/forms/t0NUrP9GSyZ3A3WR2

Где обучиться музыкальной терапии (курсы, семинары и наши отзывы)
https://psy.education/sovremennaya-muzykalnaya-terapiya/

МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ И АУТИЗМ. Научный доклад Аксаны Ковалевой.

Уважаемые родители! Эту презентацию имеет смысл посмотреть всем мамам и папам деток с аутизмом. В ней много очень ценной информации о том, как музыка влияет на мозг аутичного ребенка и стимулирует его развитие и особенно развитие речи. Как это сделать эффективнее, смотрите в презентации Аксаны Ковалевой (Королевство Бахрейн) B.M.T., M.M.T, NMT (неврологический МТ), MTA (аккредитованный МТ, Канада); член Американской, Канадской ассоциаций МТ и Всемирной Федерации (WFMT); региональный представитель Eastern Mediterranean Regional Liaison, WFMT; сопредседатель оргкомитета международной онлайн-конференции по МТ - онлайн, доклад)

Наши
партнеры

Наталья Каменева о совместной импровизации и ее глубинном смысле.

Наша импровизация с Андреем навели меня на размышления, что же такое музыкальная терапия, что за ней стоит и что же такое я на самом деле делаю? Что мне, как музыкальному терапевту важно самой? Есть для детей с аутизмом ABA терапия, которая эффективна и учит необходимым навыкам, есть дефектологи, логопеды, коррекционные педагоги, нейропсихологи, психологи и т.д. Я даже соревноваться с ними не могу, хотя и происходят у нас на занятиях чудеса, когда у детей появляется речь, развивается моторика, улучшаются коммуникативные навыки и т.д. Что же есть в музыкальной терапии такое, что не может дать коррекционная педагогика и обучение навыкам? На самом деле - сама музыка, ее духовная составляющая. Музыка, как язык эмоций. Музыка - как язык эмоционального общения между людьми. И музыка каким-то непостижимым образом стимулирует развитие. А если посмотреть еще глубже? На духовную составляющую, которая присутствует в музыке и является ее главной и неотъемлемой частью. Музыкальная терапия - это еще развитие духовного и эмоционального мира. Мы часто за развитием навыков забываем об этом. А это очень важная часть жизни. И даже если мы не достигаем каких-то высот в освоении навыков, то с нами остается что-то совершенно другое, может быть, даже более важное. И наше музыкальное общение становится частью истории ребенка или уже взрослого человека с аутизмом. 
Такое высказывание я нашла у митрополита Антония Сурожского: 
"Мы должны научиться слушать по-иному. За словами есть звук голоса, за звуком голоса есть целая человеческая судьба".

Я не знаю, как это происходит, какие нейроны формируются, но музыка вызывает прилив энергии, огонь в глазах, желание что-то делать, у тех, кто раньше не хотел, желание общаться - у тех, кто был замкнут. Мы с детьми часто после занятия бываем измочаленными, но эта усталость возникла оттого, что было желание что-то активно делать и общаться.

Поэтому у меня много вопросов к себе прежде всего. Вечная охота за тайной на непростом пути.

Видео доступно по ссылке

  • Vkontakte Social Иконка
  • Facebook Social Icon
  • YouTube Social  Icon
  • Instagram Social Icon
Почему игра на музыкальном инструменте полезна для мозга?

Когда мы слушаем музыку, многие участки нашего мозга активизируются. А игра на инструменте больше похожа на комплексную тренировку всего мозга. Что же происходит? Анита Коллинс рассказывает о том, что происходит в мозге у музыкантов, когда они играют, и каковы долгосрочные положительные эффекты такого умственного упражнения.

КАК ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ?

Рассказывает Наталья Каменева, музыкальный терапевт, работающий с детьми с аутизмом, музыкант, педагог по флейте.

ТЫ + Я + МУЗЫКА = ? Терапевтические Отношения в Музыкальной Терапии Вторая ежегодная конференция МузТерапевт.Ру, посвящённая терапевтическому использованию музыки 21 и 22 мая 2016 года, Москва

Образовательный центр.png
АС ДИР цвет — копия.png
Контакты